אלפים כבר משתמשים

מערכת אחידה שמאפשרת לכל בית הספר לדבר בשפה אחת, בשורה גדולה לבית הספר שלנו! הכלי המדהים הזה שנקרא Teams יוצר קהילות חינוכיות לומדות ולי כמנהל יש יכולת מעקב אחר כל מה שקורה בבית הספר. יכול להיכנס לצוות מסוים ולקרוא את כל הפרוטוקולים, מה קרה בישיבה, מה הוחלט, מי התלמידים שצריך לתת להם מענה רגשי, למפות פערים ולהסיק מסקנות לשיפור העבודה שלנו.

בשנה שעברה התחלנו לעבוד עם EduIL ו-Office 365. אימצתי את הסביבה מיידית, ומצאתי כלים ייעודיים לחינוך התואמים לצרכי בית הספר שלנו ופשוטים לשימוש. בסביבה יש את כל הכלים והפתרונות שמורה זקוקה להם וההסתגלות לסביבה קלה כי המורות רגילות לעבוד בכלי אופיס מזה שנים רבות. ויותר מכך, הכניסה באמצעות הסיסמה האחידה וקבוצות הלימוד שכבר קיימות בסביבת ה-Teams מאפשרות להתחיל לעבוד עם הכיתות ולייצר עבודה שיתופית בקלות. ב-Teams הכיתתי יש את כל הכלים הנדרשים כמו: שיחות מיידיות עם התלמידים, ספריית קבצים, מחברת דיגיטלית כיתתית, מטלות, טפסים ועוד ועוד ועוד... לראשונה קיימנו את תרגיל החירום השנתי ב-Teams והוא עבר בהצלחה, התלמידים התנסו בתרגיל הכנה אשר הקל על הכניסה לתרגיל בזמן אמת. אחוזי התלמידים שנכנסו לתרגיל היו גבוהים מאוד. כל תלמידי בית הספר משתמשים במערכת.

קיימנו את תרגיל למידה מרחוק בחירום בסביבת Teams, עוד לפני שהסביבה הוטמעה אצלנו.החלטנו ללכת עליה בעיקר בזכות ההזדהות האחידה. בשלב הראשון הצגנו בפני המחנכות כיצד לפעול ואיך זה נראה, הופתעתי לטובה מהתגובה. בדרך כלל יש רתיעה מובנת משינויים, והפעם הן נכנסו לעניינים ממש בזריזות ועוד אמרו תודה! התלמידות גם התלהבו, הן נהנו מהאפשרויות להוסיף רגשות ומדבקות, ובעיקר נכנסו בלי יותר מדי להסתבך. אחוזי השימוש היו נמוכים יותר מהרגיל אבל אנחנו תולים את זה בכך שהסביבה חדשה. לאורך התרגיל לא הרגשנו בעומס או באיטיות על המערכת, גם כשהיו בפנים משתמשים רבים. רוב התקלות שדווחו היו מתוך חוסר הבנה של איך להיכנס בדיוק (מי שפחות נעזר בהסברים ובסרטון שנשלח). עוד לפני התרגיל כבר היו כיתות שהתחילו להפעיל משימות לימודיות ולתקשר בפנים.